2024年9月25日下午第一、二、三节课，数学组全体老师集中合班教室，开展本学期的第一次教研活动。本次教研活动由陶云云老师执教二上《1~4的乘法口诀》，黄静静老师执教六上《求一个数的几分之几是多少的实际问题（2）》。两位老师分别呈现了两堂不同风格的精彩课堂。

陶老师精心设计了从具体到抽象、由浅入深的教学流程。从直观的物品分配引入，逐步过渡到乘法计算，再到口诀的记忆与运用，每个环节都紧密相连，过渡自然。让学生在轻松愉快的氛围中学习，既增加了课堂的趣味性，又提高了学生的学习效率。教师采用了多样化的教学方法，有效激发了学生的学习兴趣和积极性。通过师生互动、生生互动，不仅加深了学生对乘法口诀的理解和记忆，还培养了学生的合作交流能力和解决问题的能力。特别是利用多媒体课件辅助教学，使抽象的数学概念变得直观形象，增强了教学效果。大部分学生都能够熟练掌握1~4的乘法口诀，并能初步运用这些口诀解决简单的乘法问题。这充分说明了本节课的教学目标达成度较高，教学效果显著。

黄老师在教学中重视训练学生有条有理、有根有据地表述解题思路，这是发展思维的一个重要方面。通过要求学生分析数量关系、探求解题思路、掌握解题方法，培养学生的数学思维和表达能力。通过对比不同题型的解题方法，防止学生出现同样的错误。例如，通过题组练习，让学生讨论两道题的异同和解题方法的区别，从而提高学生的解题能力。新课标强调合作交流、实践创新是数学学习的新模式。本课的教学中黄老师非常重视学生的合作与交流，通过小组讨论和合作，促进学生之间的互动和学习，提高学生的合作意识和交流能力。

老师们在评课环节中各抒己见，肯定了陶老师和黄老师的课堂，同时也提出了一些自己的意见和建议。相信大家也能将本次教研活动中获取的优秀的教学方法运用在以后的实际教学中。