在春意盎然的季节里，我校全体数学教师集中在合班教室，开展了本学期第一次数学教研活动。教导处李珍主任围绕五方面对大家进行了业务培训。

‌一、研训结合，共促成长‌

李老师首先传达了区教研室工作思想，强调了研训一体化的重要性。她指出，将研究与培训紧密结合，不仅能够促进教师的专业成长，还能有效提升教学质量。鼓励教师们通过参与课题研究、教学案例分析等形式，不断深化对新教材的理解与应用。

‌二、新教材培训，把握教学新方向‌

针对近期投入使用的新版小学数学教材，苏州小学数学教研室特别邀请了教材编写组的专家黄为良老师对大家进行了线上专题培训。黄老师详细解读了新教材的设计理念、内容结构与教学要求，通过生动的案例展示了新教材在教学实践中的应用方法，帮助教师们准确把握教学的新方向，为后续的课堂教学打下了坚实的基础。全体数学老师都需要进行认真学习。

‌三、教学评一体，促进全面发展‌

李老师强调，教学评价应与教学过程紧密结合，形成“教-学-评”一体化的教学模式。通过展示多元化评价体系，包括课堂表现评价、作业评价、项目式学习评价等，向教师们展示了如何全面、客观地评价学生的学习成果，促进学生全面发展。

‌四、积极参与评优竞赛，激发教学活力‌

为了激励教师们不断提升教学水平，活动还介绍了即将举行的区级、市级小学数学教师评优竞赛的相关情况。鼓励教师们积极参与，通过竞赛平台展示个人教学风采，同时学习借鉴他人的优秀经验，共同推动小学数学教学质量的提升。

‌五、问题导向，提升学生综合素养‌

最后，活动围绕“问题导向，提升学生综合素养”这一主题进行了深入研讨。大家一致认为，应以问题为导向，设计贴近学生生活、富有挑战性的教学活动，引导学生在解决问题的过程中提升综合素养。

本次教研活动，不仅是一次思想的碰撞，更是一次行动的号召。老师们进一步明确了教学方向，增强了教学信心。相信在全体教师的共同努力下，我校的数学教学将迈上新的台阶，为学生的全面发展与终身成长奠定坚实的基础。