为进一步夯实教师专业基础，提升教学质量，积极推进基本功训练常态化建设。2025年3月11日起，专业组教师再次开展了丰富多样的基本功训练活动，在校园内营造了浓厚的学习成长氛围 。

体育学科以篮球大单元教学为核心展开深度教研。教师们围绕运球、传球、投篮等关键技能点，细致规划教学内容。在运球训练教学探讨中，针对高运球、低运球以及变向运球等不同技巧，研究如何引导学生掌握节奏与力度；传球训练聚焦胸前传球、击地传球、背后传球的动作规范与实战应用场景，思考如何提升学生传球的准确性与时机把握能力；投篮训练则从投篮姿势、发力方式到瞄准点选择，深入分析教学要点，力求通过系统教学，让学生全面提升篮球技能，感受体育魅力，最终让孩子们在强健体魄的同时，培养团队协作与竞争意识。

美术课堂上，教师们专注于素描和泥塑练习。通过对不同物体、人物的素描描绘，提升对线条、比例和光影的把控能力；在泥塑创作中，探索泥土的特性，用双手塑造出形态各异的作品，为今后指导学生艺术创作积累更多经验，以此激发儿童的创造力与审美能力，帮助他们用艺术的视角表达内心世界。

音乐学科开展说课研讨活动。教师们结合教材内容与学生特点，阐述课程设计思路，从教学目标的设定到教学方法的运用，从课堂互动的组织到教学效果的评估，细致交流，互相启发，不断完善教学方案，旨在让孩子们在音乐的熏陶下，提升艺术修养，丰富情感体验。

科学学科聚焦天平测量方法的学习。教师们深入研究天平的操作规范、测量精度控制以及测量结果的分析，通过反复练习，确保在实验教学中能够精准指导学生，培养学生的科学探究精神，助力儿童养成严谨的思维习惯，为未来探索科学世界筑牢根基。

基本功训练常态化是学校提升师资力量的重要举措。通过定期开展此类活动，教师们不断强化自身专业技能，更新教学理念。未来，学校还将继续丰富训练内容与形式，为教师成长和教育教学质量提升持续赋能，让每一个孩子都能从中受益，茁壮成长。

一审一校：各备课组长    二审二校：朱海  三审三校：彭金云